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倾向于废除直接教学、废除考试的教学课程流派是( )。
B辨析题首先判断正误,然后说明理由。/B
明确地提出了“美德是否可教”的问题,并对这个问题进行大量分析的古希腊哲学家是( )
体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题,编制了一套《生命线丛书》情境教材,发展青少年人际技能,它包含三部分( )
在课程内容选择上,斯宾塞认为科学知识最有价值,其判断依据是他的( )。
B单项选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。/B
提出“发展阶段论”的是( )
在教育目的问题上,德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了( )
20世纪60年代以来,许多国家推行“教育先行”改革,以促进国民经济快速发展。这种政策的理论基础是( )。
“那个人长什么样我不记得了,但是再见面时我能认得出来”,这种能力属于( )
故事一:一个叫约翰的小男孩在他的房间时,家里人叫他去吃饭,他走进餐厅。但在门背后有一把椅子,椅子上有一个放着15个杯子的托盘。约翰并不知道门背后有这些东西。他推门进去,门撞倒了托盘,结果15个杯子都撞碎了。 故事二:从前有一个叫亨利的小男孩。一天,他母亲外出了,他想从碗橱里拿出一些果酱。他爬到一把椅子上,并伸手去拿。由于放果酱的地方太高,他的手臂够不着。在试图取果酱时,他碰倒了一个杯子,结果杯子倒下来打碎了。 问:两个故事中的这两个小孩是否感到同样内疚?这两个孩子哪一个更不好?为什么? 通过这一方法研究儿童道德发展的方法是
教育学史上第一个正式提出教育起源问题并将其作为一个学术问题来认识的是( )
中小学常用的教学方法有哪些?各有何特点?
B单项选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。/B
教育既是一门科学,又是一门艺术,说明教师劳动具有
智力的核心成分是( )
人的意志行动的特征是有自觉的行动目的,以__为基础,受意识能动调节支配和__。
某环保宣传单位下属的一所小学,专门开设了一门与环保有关的课程向本校学生宣传环保意识,这门课程属于( )
当读者看一段深奥难懂的文章时,会放慢阅读的速度,这种元认知策略是( )
只要人类社会存在,就存在着教育,这体观了教育的 【 】
