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B必答题/B
运用所学知识分析现代教育的经济基础和功能。
主张“教育的根本功能不是提高人的生产能力，而是造成人的不同品质，与现存的社会经济结构和等级秩序相适应”的是
贾德证明学习迁移概括化理论的实验是(
应如何认识和理解教师专业发展的内涵?教师专业发展的主要途径有哪些?
前习俗水平分为两个阶段：人际协调的定向阶段和维护权威或秩序的定向阶段。
个人的观念与行为由于受实际的或想像的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为
B辨析题首先判断正误，然后说明理由。/B
从世界范围看，师范教育始于
单轨制是最好的学制。
1951年提出“范例教学”主张的是( )
B单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。/B
用常模参照性洲验对学生成绩进行评定，依据学生个人的成绩在陔班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求的评价方式，称为( )。
父母离异会使哪种需要的满足受到影响?( )
文化社会学观点认为，根据人的价值取向，可以把人的性格类型分为理论型、审美型、宗教型、＿＿、＿＿和社会型。
德育过程的基本要素不包括
教学方法就是教的方法。
突破了学科界限，体现某类知识体系之间内在联系的课程是( )
以下哪种不属于学业求助策略?( )
人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的( )