已选分类
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单选题以已经掌握的文献中所列的引用文献、附录的参考文献作为线索，查找有关主题的文献，这是教育文献检索的
单选题不是教育了一切人，才可以改造社会，二是改造了社会才可以有好的教育，这一主张出自“五?四”新文化运动时期（）。
单选题隋代( )的开始标志着科举制的正式产生。
单选题( )被誉为“无与伦比的德意志人的伟大导师”。
单选题按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，适当描述一定情境中被定义对象某些关键特征或指出使用被定义概念的方法是( )。
单选题“察举”制，是( )实行的一种自上而下推选人才为官的制度。
单选题唐代科举考试中，对现实问题以论文形式提出自己观点的考试形式称为______。 A．策 B．墨义 C．帖经 D．诗赋
单选题下面属于研讨式教学法是 ( )
单选题随机选择分配被试，系统操纵自变量，全面控制无关变量的是
单选题当前我国基础教育课程改革实行
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单选题资料整理的基础工作和资料分析的首要工作是对材料进行( )。
单选题能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。这种课程是______。 A．学科课程 B．综合课程 C．活动课程 D．分科课程
单选题拉伯雷的代表作是
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A．《乌托邦》 B．《知识论》 C．《巨人传》D．《散文集》
单选题个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到惟一正确的解答的认知方式称为 ( )
单选题乌申斯基将教育分为两种，分别是______。 A．学校教育和社会教育 B．科学教育和人文教育 C．无意教育和有意教育 D．普通教育和职业教育
单选题“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是（）。
单选题英国历史上首次明确宣布教育立法的实施要考虑建立全国公共教育制度的法律是______。 A．《巴尔福教育法》 B．《巴特勒教育法》 C．《费舍教育法》 D．《1988年教育改革法》
单选题目前理论界较为公认，创造性的核心是______。 A．形象思维 B．聚合思维 C．发散思维 D．抽象思维
单选题首先提出普及教育的教育家及其著作是( )。
单选题提倡终身教育的学者是法国的（ ）。