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教育学教育学
试论述全球化与教育变革的关系。
( )认识事物的顺序是从认识自己的身体到探究外界事物，而且儿童渐渐获得了客永恒性。
体谅模式与价值澄清模式的区别在于
把两门或两门以上的学科知识综合在一门课程中，但不打破学科界限。这种课程属于( )。
环境对人的发展的影响具有( )。
一个国家或地区教育经费投人的多少最终是由( )决定的。
明确提出“教师工作应被视为一种专业”的法律、法规或文件是
教师主要通过口头语言向学生传授知识的教学方法是
将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律。反映了人们在教育学建构中的( )。
把某一学科的方法、理论运用到另一学科，这种培养创造性的方法叫作( )
教育的基本构成要素包括( )
普通教育学的研究对象主要是( )
中共( )报告强调“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位”。
教育过程中的学生是( )
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是( )
教育学的研究对象不包括
2001年，国家“十五”计划纲要专门列出“实施人才战略，壮大人才队伍”一章，首次将( )作为国民经济和社会发展规划的一个重要组成部分。
中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的是( )中的教育目的。
“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”这反映了教师劳动的
不属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是