已选分类
教育学教育学
单选题我国商、周的奴隶社会“六艺”教育，主要是德育内容的是( )。
单选题长时记忆中的信息编码方式主要是______
单选题
超文本是多媒体系统的信息管理技术，它组织信息的单位是（ ）。
A、文本 B、字节 C、结点 D、网点
单选题在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能______
A.甄别与选拔
B.促进学生发展
C.促进教师专业发展
D.促进教学过程
单选题素质教育是以全面提高学生的______为根本目的的教育。
A.知识和技能
B.综合能力
C.心理素质
D.基本素质
单选题前苏联心理学界在研究心智活动方面，最初使用心理模拟法的是( )
单选题小组活动是课外校外教育的重要形式，这种形式主要有______。
A.学科小组、科技小组、兴趣小组
B.科技小组、文学小组、艺术小组
C.阅读小组、体育小组、社会公益小组
D.学科小组、文艺小组、体育小组
单选题下列哪一条教学原则是教育家赞科夫在《教学与发展》一书中提出的?
单选题强烈而短促的情绪状态被称为______
A.悲伤
B.激情
C.应激
D.心境
单选题明明知道某个字，可就是想不起来，事后却能忆起的现象叫( )
单选题欧洲封建社会的骑士教育内容包括( )A．礼、乐、射、御、书、数B．政治、哲学、文学、艺术、体操C．文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐D．骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗
单选题提出“两条腿走路”的办学方针是在( )A．1951年B．1958年C．1966年D．1985年
单选题德育不包括( )。 A．政治教育 B．思想教育 C．知识教育 D．道德教育
单选题教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面：一是教育与生产力相互制约；二是( )。 A．教育与社会制度相互制约 B．教育与社会政治、经济制度相互制约 C．教育与社会文化相互制约 D．教育与人口发展相互制约
单选题人的个性不仅受先天、遗传、生物因素的制约，更受后天、环境、社会因素的制约，这说明了A．个性的整体性B．个性的稳定性和可塑性C．个性的独特性D．个性的社会性和自然性
单选题注意是一种______
A.独立的心理活动过程
B.非独立的心理活动过程
C.感知活动过程
D.思维活动过程
单选题下列有关情感教学取向的教学论主张错误的是( )
单选题有的人在学习时能顺利地识记，但不能在需要的时候及时、迅速、灵活地从记忆的储存库中将所需知识提取出来，这是记忆的哪一种品质不好( ) A．准确性 B．准备性 C．敏捷性 D．概括性
单选题根据皮亚杰的观点，儿童能凭借具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，说明儿童的认知发展水平已处于( )
单选题提出“自我效能感”新概念的是( )A．韦纳B．多伊奇C．班杜拉D．麦克里兰