已选分类
教育学教育学
单选题下列不属于冯忠良心智技能形成三阶段的是______。
单选题“成熟人性”观点的提出者是（ ）。
单选题学生运用知识的主要目的在于（ ）。
单选题洛克的教育思想不包括下列哪方面( )。
单选题In the ________century B
单选题单一式教材体系是（ ）
单选题被誉为是现代课程理论的圣经 的著作是
单选题下列关于中国课程教材改革走向的认识，不正确的是（ ）
单选题“在天成象， 在地成形， 变化见矣。” 出自
单选题正式规定在中学要开设几何、代数和三角，小学只设算术的是（ ）
单选题当教师按原先的计划来执行课程变革的时候，课程实施是成功的
单选题在现今，世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是（ ）
单选题学习过平行四边形概念的儿童，通过学习菱形这一概念，知道了菱形是四边形一样长的平行四边形，这种学习是奥斯伯尔所提出的（ ）
单选题4． 京杭大运河的开通是在
单选题20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是（ ）
单选题在《乐论》 中提出“礼、 乐之统， 管乎人心矣。” 观点的是
单选题教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生效仿的教学方法是（ ）
单选题有历史记载的从事汉字规范的第一人是
单选题“教师是主动的、积极的消费者”,这种观点属于课程实施取向中的
单选题在学校、家庭、社会三结合教育中，学校教育______。