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单选题“江山易改，禀性难移”是指人格的哪一种特点______
A.独特性
B.稳定性
C.功能性
D.整合性
单选题欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科”“四学”，其中“三科”是指
单选题拉塔奈和达利的一系列实验室实验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性，这种现象被称为( ) A．社会干扰 B．群体影响 C．群体一致性 D．责任扩散
单选题社会教育的主要途径是______
A.家庭环境和各种校外机构
B.家庭环境和社会意识形态
C.社区、各种校外机构和大众媒介
D.家庭、学校和社会
单选题组织学生到名山大川旅游是______。
A.体育活动
B.美育活动
C.德育活动
D.几育综合活动
单选题班主任进行操行评定的方法主要是______
A.观察法
B.评语法
C.问卷法
D.谈话法
单选题人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人的身心发展规律的______
A.不均衡性
B.顺序性和阶段性
C.个别差异性
D.稳定性和可变性
单选题评定学生成绩的方法除百分制记分法外，还有一类是______。
A.五分制记分法
B.等级制记分法
C.文字记分法
D.数字记分法
单选题
我国的公用数字数据网，正式于哪日开通（ ）。
A、1995年10月 B、1994年10月 C、1996年9月 D、1995年9月
单选题“望梅止渴”是属于( ) A．无条件反射 B．食物反射 C．第一信号系统反射 D．第二信号系统反射
单选题有预定目的、任务又自觉运用一定的记忆方法的识记称为( ) A．有意识记 B．无意识记 C．机械识记 D．意义识记
单选题
自20世纪中叶以来，随着课程论的繁荣，课程设计模式也日益发展起来。生活领域设计始于20年代末期，它是一种（ ），围绕生活领域重新组织传统的题材。
A、以问题解决为中心的课程设计 B、以学习者为中心的课程设计
C、以科目为中心的课程设计 D、大范围设计
单选题“教育影响一致性和连贯性”的德育原则是遵循
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的规律而提出来的。
单选题行为主义心理学首先是由( )提出的
单选题德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的( )
单选题通过操行评定对学生进行品德教育的方法属于( )。 A．说理教育 B．品德评价 C．榜样示范 D．陶冶教育
单选题个人本位论的代表人物不包括( )。
单选题( )是把成就看做赢得相应社会地位与自尊心的根源，是一种外部动机
单选题教师的工作没有明显的上下班界限，这反映了教师劳动的______特点。
A.创造性
B.连续性
C.长期性
D.复杂性
单选题在头脑中确定各种事物之间的异同的思维过程是( )。