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单选题创设一个同感、真诚、尊重的人际氛围是下列哪种咨询方法______
单选题造成人的片面发展的是A．旧式分工B．生产力水平C．政治经济制度D．教育思想和制度
单选题在教学计划和教学大纲以外，利用课余时间，对学生实施的有目的、有计划、有组织的教育活动叫A．课外教育B．校外教育C．课外校外教育D．团队教育
单选题最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是( )。
单选题促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）
单选题泰勒的课程编制原理主要强调( )。 A．课程目标的主导作用 B．教师对课程的再开发 C．管理者对课程的监控 D．学生对课程的评价
单选题人格特质理论的主要代表人物是______
A.卡特尔
B.班杜拉
C.斯金纳
D.弗洛伊德
单选题教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色粉笔写出来，这利用了知觉的哪种规律______
单选题品德不良的纠正一般要经历的阶段有( )。
单选题______在他的《教学与发展》中提出教学应走在发展的前面，从而促进学生发展的观点。
单选题心理健康最基本的条件是______
A.无心理疾病
B.无身体疾病
C.心理、身体都无疾病
D.道德健康
单选题由于德育具有( )的特点，才使得有些人感到日常生活中的奉献是一种幸福，而不是“牺牲”
单选题
教育的人性化是（ ）的基本特征
A、原始社会
B、农业社会
C、工业社会
D、知识社会
单选题小李是一名小学五年级的学生，因为他学习成绩不好影响全班同学的平均成绩
单选题心理学成为一门独立科学的标志是______
A.冯特1879年创立第一个心理学实验室
B.笛卡尔提出“反射”概念
C.斯金纳的操作性条件反射理论
D.巴甫洛夫提出“两种信号系统”学说
单选题教学中，学生要掌握直接经验和间接经验，重点掌握是( )。 A．掌握直接经验 B．掌握间接经验 C．直接经验与间接经验并重 D．先掌握直接经验，后掌握间接经验
单选题在课外校外教育中，学生根据自己的兴趣选择参加不同的活动，反映的是( )
单选题政治因素对课程改革的影响包括( )。
单选题维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中的反映，称为______
A.目的
B.期望
C.动机
D.需要
单选题在我国当前农村教育改革中，提出要推进“三教统筹”。其中的“三教”是指