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单选题先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰称______
A.前摄抑制
B.后摄抑制
C.泛化
D.遗忘
单选题学习时为了达到更佳的学习效果，可采取超额学习的方法，超额学习的最佳比例是______
单选题为使学生了解有关电荷的知识，物理老师在课堂上做了有关摩擦生电的实验。他所采用的教学方法是( )A．实验法B．演示法C．实践活动法D．参观法
单选题在一定教学思想或教学理论指导下，以一定的教学实践为基础形成的，教学各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是( )。
单选题以纲要形式规定的有关课程教学内容的指导性文件是______
A.教材
B.课程评价
C.课程计划
D.教学大纲
单选题“给我一打儿童，在良好的、由我做主的环境中，不管他们的天资、能力、父母的职业和种族如何，我可以任意地把他们培养成医生、律师、艺术家、商人，甚至是乞丐或小偷。”持这种观点的心理学流派是______
单选题随着年龄和才智的增长，学生的( )在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。 A．自我评价能力 B．自我调控能力 C．自我教育能力 D．自我学习能力
单选题人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于( )。 A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为
单选题有刺激物本身的特点引起的注意是
单选题人们常说：“教育有法而无定法”。这说明教师劳动具有A．连续性特点B．创造性特点C．长期性特点D．示范性特点
单选题主张进行教育投资，认为教育投资是一种质量投资的理论是( )
单选题在近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是( )A．传统教育理论B．现代教育理论C．形式教育理论D．实质教育理论
单选题教育可以使年青一代掌握已有的科学知识，可以说教育是( )。 A．劳动力再生产的重要手段 B．科学知识再生产的重要手段 C．创造科学知识的重要手段 D．改进科学知识的重要手段
单选题不是选择德育方法依据的一项是
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单选题
在教学模式的功能中，指明模式所对应的教学系统中各因素之间的秩序和关系的这一功能被称为（ ）。
A、解释功能 B、构造功能 C、启发功能 D、推断功能
单选题“思维着的知觉”指的是______
单选题学生因为“亲其师”而“信其道”的现象，反映了教师劳动的哪一特点？
单选题教育的本质属性是( )。 A．人类的本能活动 B．人类认识世界的活动 C．儿童的天生模仿 D．培养人的社会活动
单选题下列不属于问题解决的特点的是( )
单选题下列不属于内发论代表人物的是( )。 A．孟子 B．霍尔 C．彪勒 D．高尔顿