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单选题自我价值理论的代表人物是( )。
单选题马克思主义观点认为，培养全面发展的人的惟一方法是
单选题考试并没有采取传统的纸笔测验，而采取各种生动活泼的形式，例如展览会、文艺演出等，这体现了课外校外教育的什么特点?______
A.自愿性
B.实践性
C.独立性
D.灵活性
单选题个体对某态度对象的卷入水平，属于态度的______ A．深刻纬度 B．强度纬度 C．中性纬度 D．外显纬度
单选题关于学习动机的表述，正确的是( )。
单选题敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢，是哪种气质类型的特点( )
单选题
（ ）提出了“经验+反思=成长”的教师成长思想。
A、维拉 B、布鲁巴赫 C、波斯纳 D、勒温
单选题在归因理论中，属于内部的、不稳定因素的是______
单选题课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是( ) A．师生共同参加的 B．有目的、有计划、有组织的 C．学生自愿选择 D．受教学计划、教学大纲规定的
单选题有预定目的、任务又自觉运用一定的记忆方法的识记称为______
单选题事先没有预定的，也不需要意志努力的注意是( )
单选题教育法律关系是根据教育法律规范产生的、以主体之间( )关系的形式表现出来的特殊的社会关系。 A．共同发展 B．互利互惠 C．协调与合作 D．权利与义务
单选题关于美国著名心理学家加涅对学习分类的表述，正确的有( )。 ①信号学习和连锁学习 ②刺激反应学习和多重辨别学习 ③语言的联合和解决问题④概念学习和规则学习
单选题下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是( )。 A．以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程 B．打破学科界限，按活动主题来组织学习经验 C．课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程 D．活动课程即是通常所讲的课外活动
单选题“学而时习之”、“温故而知新”体现了
____
单选题性格中的谦虚与骄傲、自尊与自卑属于______
单选题首次提出和谐教育思想的西方思想家是( )。 A．孔子 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．塞万提斯
单选题通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是指______
A.直接强化
B.自我强化
C.负强化
D.替代强化
单选题先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰称A．前摄抑制B．后摄抑制C．泛化D．遗忘
单选题明明知道某个字，可就是想不起来，事后却能忆起的现象叫( ) A．舌尖现象 B．动机遗忘 C．前摄抑制 D．后摄抑制