已选分类
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单选题斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和
单选题以下哪项是教学对话的范型?
单选题课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中，量的评价与质的评价所依据的分类标准是
单选题真分数、假分数概念是在原来已学的分数概念基础上学习的，这属于（ ）
单选题在课程创生取向的视野中，教学设计的主体是（ ）
单选题为了使被试在受教育以后，能把已获得的知识、能力充分显现出来的考评是（ ）
单选题下列关于凯勒计划特点的描述，正确的是（ ）
单选题发现教学的基本形式是
单选题科学课程的核心是
单选题当前，在中小学校开展的国旗下讲话被认为是一种
单选题引入新课时的设问属于组织注意定向的设问，其目的是（ ）
单选题对课程计划本身的评价是（ ）
单选题Which of the following is NOT the common technique of the Grammar-Translation teaching?
单选题在下列课程类型中，最传统的学科课程是
单选题在西方最早提出“课程”一词的著作是
单选题从本质上看，概念重建主义课程范式追求的价值取向是
单选题 下列关于中国课程教材改革走向的认识，不正确的是
单选题以指导学生围绕个中心意思分几个段落完成一篇完整的文章，做到内容具体，感情真实为写作教学的重点的学段是（ ）
单选题杜威在经验课程 中谈到的经验 是
单选题下列属于个别化教学组织形式的是