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问答题在我国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
问答题简述教育目的确立的依据。
问答题循序渐进教学原则中的“序”是指学生认识能力的发展顺序。
问答题简述德育的原则、途径及方法。
问答题捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，因此，夸美纽斯被称为“科学教育学的奠基人”。
问答题试论述教育的起源并谈一下你对各种不同教育起源说的认识。
问答题在集体中进行教育，是指教育者通过集体，充分发挥集体对个人的教育作用。
问答题简述智力技能的特点和形成阶段。
问答题教育的相对独立性
问答题简述教育学的研究对象与研究任务。
问答题隋唐时产生的科举制度的积极意义是什么？
问答题简述课外校外教育的主要特点。
问答题影响解决问题的心理因素有哪些?
问答题简述支架式教学。
问答题中小学德育的具体任务有哪些?
问答题简述教育对社会文化的选择功能。
问答题简述遗忘的规律以及遗忘原因的衰退说。
问答题按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。
问答题简述文化传统对教育的制约作用。
问答题教育的文化功能主要包括哪些内容?