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单选题“学校课程主动选择社会生活经验,而且不断建构出新的生活经验”,此种观点属于学校课程与社会生活关系的
单选题确立学科结构运动的理论基础与行动纲领的是
单选题以下用于指导学校课程设计的理论依据中，特别强调显性课程与隐性课程的教育作用的是（ ）
单选题最早使用科学素养一词的学者是（ ）
单选题学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识，并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号
单选题实践性课程的中心是
单选题下列属于课程创生取向视野中教学设计基本特征的是
单选题小学科学教育成败的关键是
单选题科学化课程开发理论的奠基者开创者是
单选题通常在某个阶段的教学结束之后进行，目的是对教学的成效进行全面评定的是（ ）
单选题小学科学课堂教学中的常规武器是（ ）
单选题第三代评价萌生于二十世纪
单选题The first step of classroom procedures in the Oral Approach is ________
单选题认为评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构，这种评价是
单选题Like Curran, Lozanov also recognized the need to involve the ________ in the learning process
单选题Increasing attention was brought to ________psychology in the 1960s and 1970s
单选题古希腊、 古罗马的学校中主要的教学科目是所谓的七艺，七艺 属于学科课程中的
单选题儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的这个区域被称为
单选题奧苏伯尔非常重视已有知识在学习中的作用，重视新旧知识之间的实质性联系，他提出了
单选题学生已经掌握了“三角形”概念和面积计算公式,再学习“等腰三角形”,这种学习是奥苏伯尔所提出的