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单选题最早使用叙事方法研究学校现场活动的学者是
单选题在教育实验中．应用最为普遍的是( )。
案例分析题阅读案例并回答问题。[案例]某中学教师通过实践探索，形成了“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。“先学”即教师提出学习目标和自学要求，让学生带着问题学习，发现疑难就做上记号，教师观察每个学生的学习状态，了解自学情况;“后教”即学生自学结束后，针对疑难问题开展互动式学习，让学生真正懂得“为什么”;“当堂训练”即每堂课下课前,教师用lS分钟左右的时间，让学生独立完成习题，进行一定量的训练，让学生用所学知识解决问题。结果学生在学业成绩、学习兴趣等方面都有了显著提高。为了验证该教师这种课堂教学模式的有效性，该学校在初中一年级随机选取两个班，其中一个为实验班，一个为控制班，实验班采用“先学后教，当堂训练”的新教学模式，控制班延续传统的教学模式，开展了为期一年的实验研究.问题：
案例分析题某研究者报在-所中学进行教学方法的对比实验研究。他从初二年级六个班中选择两个班，比较深度学习和常规学习对学生解题能力的提高效果。问题：
问答题教育行动研究的优缺点是什么?
问答题简述操作定义的作用。
问答题列举影响教育实验外在效度的主要因素。
问答题20世纪以来教育研究方法形成为独立学科时期的主要特点是什么?
问答题定性分析的基本过程。
问答题测量调查的评价指标有哪些?各侧重于哪个方面?
问答题简述描述统计的主要方法。
问答题论述分析观察法的主要特点、具体的应用及其对教师的作用。
问答题简述教育研究的基本原则，并举例说明。
问答题教育观察研究的记录方法有哪些。
问答题教育研究成果撰写的基本要求。
问答题教育实验研究历史发展的两条基本线索是什么?
问答题教育研究的含义及意义是什么?
问答题在教育科学研究中，并不需要定量分析，定性分析就已经足够了。
问答题简述教育观察研究实施的程序。
问答题学术论文的主要组成部分。