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论述题试论教育行动研究的优点和局限。
论述题试论2分布的特点
论述题试论形成教育理论的研究方法
论述题试论教育叙事研究法的优点。
论述题结合实际论述做教育现场记录的主要方式
B单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。/B
设置实验组和控制组，让无关变量产生的作用对实验组和控制组都一致，这种控制无关变量的方法称为( )
正态分布是一种连续型随机变量的概率分布，在教育研究中应用广泛。下列选项中不属于正态分布的是
在一项问题解决的实验中，选取初、高中教学班为被试，初中生比高中生更早地感到疲劳，这一现象最可能证明了( )
一位小学语文教师深感小学生作文言之无物，于是设计“情景作文”方法在班上试行，经过一段时间后发现学生作文质量有较普遍的提高。在这个实验中，其设计特点是( )
教育行动研究由计划、行动、观察和反恩四个基本步骤组成。它的提出者是( )。
B辨析题首先判断正误，然后说明理由。/B
( )是指测验结果能够说明理论上的某种结构或特性的程度。
以下几种教育研究方法，哪一种是从社会科学中引进的?( )
下列关于学术论文的结论与讨论的说法错误的是
某研究者以实习教师的身份到一所学校授课，与学生和其他教师一起生活，了解其教育现状，这是一种( )
选择研究问题的首要的基本原则是( )。
用于核对某些重要行为是否呈现的记录法是( )。
当试题的区分度指数系数为1时，表明试题的区分度( )
PISA测验是一项国际性的测验，并针对测验结果进行分析。这种对测验结果进行分析的研究属于