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从个别性的前提推论出一般性结论的思维方法是( )
有研究者调查“考研学生学习动机”的问题，在图书馆的自习室中按照座位的号码，任意抽出50位同学。这种抽样的方法是
下列表述中不是影响样本容量的因素的是
下列选项中不属于积差相关的使用条件的是
在教育调查报告中，不是放置于前言中的是( )
教育实验中的控制是指控制无关变量。
访谈调查最大的优点是( )。
( )又称为文献检索中的跟踪法。
实验的内部效度高。则一定也具有较高的外在效度。
在教育研究的科学化历程中，( )时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。
结合全结构式教育观察的特点，分析这一观察方法的利与弊。
撰写教育文献综述就是对已有相关研究成果进行概括性的有系统的罗列。
仅以单项选择题的形式出现的问卷属于( )
编制问卷的结构应该包括哪儿部分?
以下几种实验中，哪一种是有预测作用的超前实验?( )
某班期末考试英语的平均成绩为75分，标准差为8，小智得92分，则小智的标准分是
访谈法特有的一种方式是( )
题录、书目、索引、提要和文摘等属于( )。
在测量大学生心理素质的过程中，需以“学号”来区别大学生。学号属于
对同样的试卷组织两次评分，评分结果相差悬殊，这表明测验的( )