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教育学教育学
多选题
教师职业的特点包括（ ）。
A、为公众服务 B、终身投入 C、具有专门的知识与技能
D、有足够长的受训时间 E、注重服务质量
多选题
“科学素养”基本上包括（ ）。
A、对科学知识的理解 B、对科学方法的理解
C、对科学事业的理解 D、对科学精神的理解
多选题
“接受式教学”理论体系重视教师的讲授，强调外在动机，注重知识的逻辑体系等，它的代表人物有（ ）。
A、杜威 B、赫尔巴特 C、凯洛夫 D、布鲁纳
多选题
布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识，同时还要重视发展学生的智力，这一教学理论必须运用以下教学方法（ ）。
A、合理安排教学序列 B、学生的认知特点、教材的难度
C、注意适时强化 D、为掌握而学、为掌握而教
多选题
正确的教养态度是根据( )提出的。
A、一般教育的规律
B、儿童青少年身心发展的特点
C、孩子年龄特征
D、家庭教育的特殊性
E、教育的任务
多选题
王夫之是我国明末清初的教育思想家，他提出了（ ）教学思想。
A、知行并进 B、学思（习）相资 C、因材施教 D、循序渐进
多选题
微格教学能够（ ）。
A、提高教师的专业水平 B、有效培养教师教学技能
C、简化正规教学程序 D、使教师的课堂教学基本技能得到系统训练
多选题下列属于法律关系的选项是( )。 A．爱情关系 B．学校与教师关系 C．学校与学生关系 D．教育机关与学校关系 E．友谊关系
多选题
人的心理发展包括（ ）
A、体质的发展
B、肌体的发展
C、认识过程的发展
D、心理过程的发展
E、个性特征的发展
多选题
教学案例的作用表现在（ ）。
A、可以使教师掌握教学的重点和难点
B、可以缩短与实际教学情境之间的差距
C、可以开阔教师的思路，探索新的角度解决问题的方法和途径
D、可以促进教师分析问题、解决问题的能力的提高
多选题教育科研的类型包括( )。 A．理论性研究 B．应用性研究 C．开发性研究 D．创新性研究 E．技术性研究
多选题
罗杰斯在《学习的自由》一书中强调“充分发挥作用的人”具有（ ）显著特征。
A、有洞察力 B、有创造性 C、有建设性 D、有抱负心 E、有选择性
多选题
多媒体本身是计算机技术与视频、音频和通信等技术的集成产物，多媒体通常包括（ ）。
A、文本 B、图形 C、图像 D、声音
多选题关于教学理论，下面说法正确的是( )。 A．是教育学的一个重要分支 B．既是一门理论学科，也是一门应用科学 C．我国《学记》是世界上最早系统论述教学理论的专著 D．教学理论研究教学的现象问题，揭示教学的一般规律 E．教学理论的萌芽期从教学产生到16世纪
多选题影响人身心发展因素的主要观点包括( )。 A．先天论与后天论 B．单因素论与多因素论 C．内发论与外铄论 D．内因与外因交互作用论 E．遗传论与环境论
多选题学生的权利包括( )。 A．需求的权利 B．生存的权利 C．受教育的权利D．受尊重的权利 E．安全的权利
多选题教育目的的功能是( )。 A．导向功能 B．激励功能 C．评价功能 D．培养功能 E．调控功能
多选题
素质教育的基本内涵是（ ）。
A、面向全体学生的一种教育
B、基础性、普及性的教育
C、强调全面发展教育
D、一种充分发挥学生自主性、创造性的主体性教育社会
多选题
情感对认知发展起（ ）。
A、组织作用 B、诱导作用 C、驱动作用 D、调节作用
多选题政治、经济制度对教育的影响是( )。 A．政治、经济制度决定教育的领导权 B．政治、经济制度决定受教育的权利 C．政治、经济制度决定教育的目的 D．教育相对独立于政治、经济制度