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填空题概念获得的两种途径是____________和概念同化
填空题
家庭教育中的思想品德教育，实质就是教育子女( )。
填空题《学记》中“不陵节而施”体现的是______教学原则。
填空题
更新旧的评价子女的标准，要求并努力培养子女具有( )、( )。
填空题根据想象内容新颖性的不同，有意想象可分为____________和创造想象
填空题“艺高人胆大，胆大艺更高”说明了性格与______之间相互制约的关系。
填空题强烈而短暂、爆发式的情绪状态叫______。
填空题急性子和慢性子的差别主要体现在心理活动的______这一动力特征上。
填空题许多儿童由于各种原因无法骑马，所以就常把一个小凳子或小椅子当一匹马来骑，这体现了想象的______功能。
填空题个体对人脑中已有的表象进行加工改造从而形成新形象的心理过程叫______。
填空题“情感共鸣”反映了情感的______功能。
填空题在学校教育中，学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的______。
填空题一般认为生活压力来源于生理因素、______、文化因素和______。
填空题学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、______以及它们之间的纵向和横向的联系。
填空题“孟母三迁”这一历史故事反映了______对人发展的影响。
填空题我国教育目的的基本精神是培养社会主义事业的建设者和接班人、要求全面发展和______。
填空题在教育发展史上，资本主义教育针对封建教育进行了哪些改革?
填空题《学记》中“建国君民，教学为先”这句话说明了教育具有______功能。
填空题艾宾浩斯遗忘曲线表明：遗忘进程呈现出______的特点。
填空题优柔寡断冒失与意志的____________品质相反