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填空题在个性心理中，最具核心意义的是人的______。
填空题情感是教学中的一种非智力因素，它在教学中具有动力、感染和信号三大功能。它的信号功能是通过______来实现的。
填空题学习动机与学习效率(解决问题的效率)之间存在着______的关系。
填空题
德育内容包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
填空题保罗·朗格朗认为，数百年来把人一生分为两半，前半生用于受教育，后半生用于劳动的做法是毫无根据的，于是提出______思想。
填空题夸美纽斯提出______思想，主张把“一切事物教给一切人”。
填空题______主要是培养学生正确的审美观点，发展感受美、鉴赏美和创造美的能力，培养高尚情操和文明素质的教育。
填空题个体感知过的事物一旦成为记忆的内容，是以某种具体的形象保存在脑中的，这种形象称为____________
填空题教育与生产劳动相脱离是______社会的教育特点。
填空题人脑对直接作用于感觉器官的客观刺激物的整体属性的反映是______。
填空题最后呈现的学习材料最容易重视并较少遗忘的现象称为______效应；最先呈现的学习材料最容易重视并较少遗忘的现象称为______效应。
填空题
《义务教育法》是( )年颁布的。
填空题
在现阶段，我国学校德育的主要内容包括：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
填空题教学过程是一种特殊的______过程。
填空题
我国宪法与法律规定少年儿童的权利有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
填空题注意的稳定性是相对的，人的注意很难长时间保持不变，因为注意存在一种周期性变化的现象，叫作______。
填空题因材施教原则，是指教师要从学生的实际情况、____________出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展
填空题体现我国德育性质和发展方向的原则是______原则；教学的教育性原则是西方教育家______明确提出的。
填空题教师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是______法。
填空题
由祖父母、父母和子女三代人构成的家庭是( )。