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填空题高级神经活动类型中，“强—平衡—不灵活”型与______气质类型相对应。
填空题____________的经典著作四书和五经是我国封建社会教育的主要内容
填空题
孟母三迁的例子说明( )对人的发展的重要作用。
填空题
教育的社会功能，即教育通过自身（ ）的充分调动和履行而对（ ）产生的一种功效。
填空题1989年，世界卫生组织把健康定义为：“健康不仅仅是身体没有疾病，而且还要具备______健康、社会适应良好、道德健康。”
填空题史料记载，最早的学校出现在古代的______社会。
填空题个性特征中最为稳定的特征是____________
填空题简述性格与气质的区别与联系。
填空题“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”这体现了______型动机冲突。
填空题人们在夜间仔细听一只表的滴答声，会感觉到表的声音一会儿强、一会儿弱，注意的这种周期性变化被称为______。
填空题“知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”这说明在教学中必须贯彻______原则。
填空题
原始社会的教育手段极端简单，主要是靠年长一代的（ ）。
填空题教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有______特征。
填空题在影响人身心发展的因素中，______起主导作用。
填空题“放松而不放纵，忙碌而不盲目”是人们追求的一种生活状态，如果用来形容注意的状态，它应该属于______。
填空题一个10岁孩子的智龄是12岁，那么这个孩子的智商是______。
填空题美国心理学家、教育家布鲁纳在他的《教育过程》中提出了“结构主义”课程论和“______”教学理论。
填空题构成神经系统的基本单位叫____________，它由细胞体和突起组成
填空题在教和学的协同活动中，学生是学习的____________，教师在教学中发挥着主导作用
填空题我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，课程标准“应体现国家对不同阶段的学生在知识与能力、过程与方法、______等方面的基本要求”。