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单选题 提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是______
单选题 1937年8月，国民政府提出的使中国教育事业在战争中得以保存的教育方针是
单选题 研究者要检验三中教学方法对于学生学习成绩的影响是否存在显著差异，应采用的检验类型是______。
单选题 体谅模式与价值澄清模式的区别在于______
单选题 下列不属于学科中心课程论代表人物的是______
单选题 “抗大”教育属于______。
单选题夸美纽斯为6～12岁的儿童设计的学校是 ( )
单选题 资料整理的基础工作和资料分析的首要工作是对资料进行______。
单选题 陈鹤琴办了我国最早的幼儿教育实验中心，就是______。
单选题 被称为“德国师范教育之父”的教育家是______。
单选题 社区教育是______在时间和空间上向社会的延伸和发展。
单选题 按文献中所提供的与主题有关的参考文献去查找文献的方法称为______。
单选题 小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚，而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之，他也变成了一个乐意助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于______
单选题 确立了法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”三条办学原则的是______。
单选题 朱熹称为“为学之序”的“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自______。
单选题 夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家______
单选题 荀子对教育作用的描述是______
单选题 古代西方提出的“三艺”是辩证法、文法和______。
单选题中国第一所文学艺术专科学校是（ ）
单选题 我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化需求，另一方面是为了适应高中学生发展的