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单选题18世纪90年代，教会人士贝尔和兰卡斯特分别在印度、伦敦创立了( )，也称“相互教学制”。
单选题提出“洞穴隐喻”的是( )。
单选题“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也”，这体现了蔡元培主张( ) A．教育独立 B．教授治校 C．思想自由 D．文理沟通
单选题在人性和教育作用关系的问题上，王夫之提出入性是日生曰成的观点，旨在强调 （ ）
单选题采用中心制编制课程的幼稚园是
单选题贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是( ) A．直观性原则 B．教育性教学原则 C．循序渐进原则 D．教育适应自然原则
单选题英国资产阶级革命后，非国教派教育家创立的具有近代课程性质的学校，被称为（ ）
单选题王安石改革科举制度的主要措施是 （ ）
单选题马卡连柯认为良好的纪律是通过正确合理的教育产生的，而( )是纪律教育不可缺少的因素和方法。 A．命令 B．要求 C．惩罚 D．尊重
单选题西方教育史上的“三艺”是由( )创设的。
单选题蔡元培改革( )，使之成为新文化运动的中心和五四运动的发源地。
单选题骑士教育三阶段不包括( )
单选题王充的主要著作是( )，他理想的培养目标是( )。
单选题“六学二馆”是哪个朝代的中央官学体系的简称?( ) A．隋代 B．宋代 C．唐代 D．汉代
单选题科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题能力的考试方式是( )。 A．帖经 B．策论 C．诗赋 D．经义
单选题提出主动、习行思想的教育家是（ ）
单选题汉代首先提出“独尊儒术”思想的是( )。
单选题西周六艺教育的中心是（ ）
单选题封建社会地方官学何时开始设立?( ) A．秦代 B．西汉 C．东汉 D．魏晋
单选题被称为教育学上的三个里程碑是指柏拉图的《理想国》、( )的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》。