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单选题 在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有______
单选题确定了两基两全两重的总目标的是在
单选题我国 1958 年确立的教育方针强调
单选题被誉为日本近代教育之父的是
单选题 关于人口对教育发展的影响和制约，不正确的是______。
单选题 以下不属于独立形态教育学产生原因的是______
单选题 根据伦理原则，不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是______。
单选题 适应了大工业生产既有一技之长又能适应工种变换的劳动力培养需求，“其用意在适应个性，指导研究，打破学年制度”的教学法是______。
单选题已经消灭的传染病又重新爆发的事件，属于突发公共卫生事件的（ ）
单选题 研究者想快速了解近年来国内“义务教育均衡发展”问题的研究动向，最便捷的办法是查阅______。
单选题根据行为改变阶段理论，在最近30天内，人们郑重地做出行为改变的承诺属于（ ）
单选题创立发现法教学的是
单选题 在上“圆柱体体积计算”这节课时，老师要求学生通过实验来确定如何测量体积。教师所采用的教学策略是______。
单选题 技能指个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的智力动作方式和肢体动作方式的复杂系统。以下不属于其特征的是______
单选题法国人文主义学者拉伯雷撰写了( )。
单选题 成人和同伴言行不一的榜样对儿童不良行为有着重要的影响作用，通过实验提出这一观点的是______。
单选题 泰勒的课程编制原理主要强调______
单选题 “鼓民力”、“开民智”、“新民德”是______的教育思想。
单选题我国新课程改革中提出，将课程管理权赋予中央教育行政部门、地方教育行政部门和（ ）
单选题 义务教育的特征不包括______