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根据杜威的观点，历史上出现的“培养绅士”“为现实完美的生活做准备”等教育目的都是( )。
颜元的教学内容可概括为( )。
以“团结、紧张、严肃、活泼”为校训的学校是( )。
以“培养学习者的公民意识和民主意识，进而通过改变社会来建立一种新的社会秩序和社会文化”为目的的课程流派是( )。
下列选项中，属于《中华人民共和国教育法》(1995年)明确规定的学生义务是( )。
皮亚杰的认知发展阶段分为：感知运动阶段、_______、具体运算阶段、形式运算阶段。
下列选项中不属于二次文献的是( )。
在当代，在课程体系中依然处于主导地位的课程是( )。
从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第Ⅰ道的成绩计入总分。
纵观新中国教育目的理论的发展，其基本精神是比较有特点的，如教育的根本出发点是坚持教育的_______，人才培养目标的根本定位是培养_______。
教学工作的中心环节是( )。
在观察研究中，着重记录某种有价值行为的记录方法是( )。
1862年，美国林肯总统批准了《莫雷尔法》，要求各州开办或资助农业和机械工艺学院，这类学院被称为( )
柏拉图在《理想国》中提出的四种美德是( )。
有关格式塔学派的基本观点，错误的是( )。
对于“初中学生睡眠时间对于课堂学习效率的影响研究”这一课题，合理的假设不能是( )。
为反对宗教改革运动，天主教为加强对教育的统治和控制，西班牙人罗耀拉创办了耶稣会学校，其在组织管理方面以( )文件作为组织纲领。
B选答题/B
B必答题/B
“教育的根本功能不是提高人的生产能力，而是造成人的不同品质，与现存的社会经济结构和等级秩序相适应。”这句话阐述的教育经济学理论是( )。