已选分类
教育学教育学
单选题夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家( )。 A．苏格拉底 B．柏拉图 C．昆体良 D．西塞罗
单选题
在明代众多书院中，名声最大、影响最广的是。
A、岳麓书院 B、学海堂 C、漳南书院 D、东林书院
单选题17世纪时，在法国，由于政府不直接办学，而新教力量弱小，所以初等学校大多还是掌握在( )手里。 A．基督教派 B．新教派 C．天主教派 D．耶稣会
单选题1862年，美国林肯总统批准了《莫雷尔法》，要求各州开办或资助农业和机械工艺类学院。这类学院被称为( )。 A．初级学院 B．社区学院 C．赠地学院 D．技术学院
单选题德国教育家赫尔巴特的代表作是( )。 A．《普通教育学》 B．《教育论》 C．《爱弥儿》 D．《教育漫话》
单选题德国近代着重讲授自然科学和实用知识的学校是( )。 A．文科中学 B．实科中学 C．文实学校 D．文法学校
单选题
西方教育史上，最先提出博雅教育的是（ ）。
A、亚里士多德 B、柏拉图 C、苏格拉底 D、西塞罗
单选题最先解开宗教改革“序幕”的是德国的( )。 A．加尔文 B．路德 C．斯图谟 D．罗耀拉
单选题学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系，就可以利用相关的背景知识对新信息作出进一步的推理和预期，从而“超越给定的信息”，生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是( ) A．同化 B．顺应 C．平衡 D．重组
单选题《大同书》体现的教育意义是( )。 A．中国传统大同思想 B．近代空想主义 C．对普及教育的美好生活的追求 D．对美好生活的向往
单选题不属于中世纪大学的是( )。
单选题福禄培尔认为人的阶段划分不是由年龄限度而定，而是由某些显著的特征决定。他把人类初期的发展分为四个阶段：婴儿期、幼儿期、少年期和青年期，其中婴儿期儿童最先发展的器官是( )。 A．视觉器官 B．听觉器官 C．感觉器官 D．肢体
单选题关于东方文明教育的描述，不正确的是( )。
单选题对于中国近代教育制度的建立过程的表述不包括( )。
单选题
巴格莱是（ ）教育思潮的主要代表人物。
A、实用主义 B、改造主义 C、要素主义 D、永恒主义
单选题进步主义教育理论的“实验室”主要是美国的( )。 A．公立学校 B．私立学校 C．初等教育 D．高等教育
单选题时务学堂的主要发起人是( )。 A．谭嗣同 B．江标 C．梁启超 D．黄遵宪
单选题南宋书院发展中，在学术争辩和讨论中盛行( )制度。 A．讲会 B．会盟 C．会讲 D．研讨
单选题下列句子中表述正确的是( )。 A．原始社会的教育是一项专门的社会活动 B．原始社会的教育的内容以生产经验为主 C．原始社会的教育有一定阶级性 D．原始社会的教育以言传身教为主要手段
单选题确立法国国民教育义务、免费、世俗化三原则，并为以后法国初等教育发展指明方向的法案是( )。