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教育学教育学
问答题简述教育目的的精神实质。
问答题课程标准(原来的“教学大纲”)
问答题结合实际论述教学的启发性原则。
问答题三毛学数学
初二的时候，我(台湾作家三毛)数学总是考不好。有一次，我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几题叫我们做。当我发现这个秘密时，就每天把数学题目背下来。由于我记忆力很好，我一连考了六个100分。数学老师开始怀疑我了，这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来呢?一天，她把我叫到办公室，丢了一张试卷给我，并且说：“陈平，十分钟内，你把这些习题演算出来。”我一看上面全是初三的考题，整个人都呆了。我坐了十分钟后，对老师说不会做。下一节课开始时，她当着全班同学的面说：“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。”然后，她叫我上讲台，拿起笔蘸了墨汁，在我眼睛周围画了两个大黑圈。她边画边笑着对我说：“不要怕，一点也不痛不痒，只是凉凉的而已。”画完后，她又厉声对我说：“转过身去让全班同学看一看!”当时，我还是一个不知道怎样保护自己的小女孩，就乖乖地转过身去，全班同学哄堂大笑起来。第二天早上，我悲伤地上学去，两只脚像灌了铅似的迈不动，走到教室门口，我昏倒在地上，失去了知觉。从此，我离开了学校，把自己封闭在家里。
问答题流派： 论述人本主义教学理论及其启示。
问答题联系实际，论述循序渐进的教学原则。
问答题从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。
问答题注意是心理过程的积极状态，是心理活动的共同特性。
问答题德育是培养学生道德品质的过程。
问答题“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点是错误的，因为遗传对人的智力发展没有影响。
问答题如何进行分阶段练习?
问答题教育制度
问答题简述教育影响的一致性和连续性相结合的原则。
问答题简述什么样的学校教育和什么样条件下的学校教育才能对人的发展起主导作用。
问答题试述德育的价值和任务。
问答题我国当前各级学校课程设置的特点是什么?
问答题简述课程实施的取向。
问答题试述课程评价的主要模式。
问答题教育目的的提出无须考虑受教育者的特点。
问答题简述影响知识理解的因素。