已选分类
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单选题汉代实施察举制度，贯彻儒家“量才而授官，录德而定位”的用人思想，其所谓“材”是指
单选题课程实施是课程实施者对课程理念的建构过程。这种课程实施取向属于______。 A．忠实取向 B．相互调适取向 C．创生取向 D．综合取向
单选题奴隶社会的教育特点是 ( )
单选题人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是
单选题创立暗示教学法的是（ ）。
单选题苏格拉底的教育目的是培养( )。
单选题在先秦诸子中，主张追求精神世界逍遥境界的思想家是( )。
单选题以下
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不是改造主义的代表人物。
单选题下面不属于进步主义教育试验的是( )。
单选题学校地理分布影响7年级学生对学校态度的研究的因变量是______
单选题中国近代教育史上第一次专门讨论师范教育问题的著述是
单选题通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，这种策略称为（ ）。
单选题自我提高的内驱力指个体因自己的胜任能力或工作能力赢得 ______ 的需要。 ( )
单选题西塞罗认为，要成为一名成功的演说家，应该具有一系列素质，这些素质并不包括 ( )
单选题德国在魏玛共和国时期进行了一系列教育改革，这些改革未曾涉及的方面是
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。
单选题在杜威看来，教学过程的实质是______。 A．将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构 B．从儿童现有的生活经验出发，引导儿童不断前进和发展 C．掌握知识、发展能力与培养品格的有机结合 D．教师的教与学生的学的矛盾运动
单选题在夸美纽斯论述的教育目的中不包括( )。
单选题“明人伦”的教育目的是( )第一次明确地概括出来的。
单选题我国职业教育的创始人是( )。
单选题古希腊阿基米德学园是( )创办的。