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单选题 下列不属于影响课程改革的主要因素的是______。
单选题为了研究教师的强化方式与学生学业成绩之间的关系，某研究者把被试学生分成受表扬组、受训斥组、静听组、无强化组等四种强化方式组开展为期一年的实验研究
单选题老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是( )。
单选题 “白板说”体现了个人身心发展的______。
单选题 中国近代科举考试改革过程中，清政府正式提出设立“经济特科”是在______
单选题 下列关于黄炎培的“职业教育的地位”的思想表述错误的是______
单选题 下列不是学习现象的是______
单选题 19世纪30年代末，国民政府提出的使中国教育事业在战争中得以保存的教育方针是______。
单选题 下列关于国民政府时期的中国毕业会考制度的表述错误的是______
单选题 20世纪美国进步主义教育运动时期，明确提出以自由与合作为基本原则，实施合同式学习的个别教学制度是______。
单选题科举考试制度废除的时间是（ ）
单选题被称为“俄国教师的教师”的教育家是 ( )
单选题颜元对传统教育的批判，不包括______
单选题 国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织(UNIESCO)提交的报告《教育——财富蕴藏其中》指出教育应围绕四种基本学习加以安排，即面向21世纪教育的四大支柱，关于这四大支柱，正确的是______。
单选题 “教学活动的每个步骤、每个环节都将受到教学设计方案的约束和控制”说明教学设计具有______
单选题 西方教育史上的三座里程碑分别是______。
单选题( )是干部教育中开展最早的一种教育形式。
单选题 亚里士多德的教育思想主要体现在______
单选题 墨子提出“合其志功而观焉”强调的是______
单选题 古希腊苏格拉底的“助产婆法”是______。