已选分类
教育学教育学
单选题宗教改革后的教育称为新教育，以下哪一个不是其“新”的表现( )。
单选题从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰，反映了注意的( )功能。
单选题最近发展区理论是下面哪一位心理学家提出来的( )。 A．皮亚杰 B．斯金纳 C．维果斯基 D．巴甫洛夫
单选题“自主对羞怯”这个发展任务属于艾里克森心理社会发展理论的
单选题人类教育赖于存在和发展的决定性力量是 ( )
单选题青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有( )。
A．顺序性 B．阶段性 C．不均衡性D．差异性
单选题夸美纽斯依据教育适应自然的原则将母育学校比喻为
单选题“性善论”和“性恶论”所反映的观点是( )。
单选题战后日本教育改革的开端是( )的颁布
单选题幼儿在与成人的交往中，学会区分“你”“我”“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是______
单选题人发展的两个方面是社会化和( )。
单选题课程结构按照教育目标划分，包括
单选题我国第一部运用马克思主义论述教育原理的著作是
单选题“罢黜百家，独尊儒术”是( )朝的教育指导思想。
单选题赫尔巴特的教学形式阶段理论将教学分为( )。
单选题中国古代学校教育的目的由孟子概括为
____
。
单选题在英国教育史上，第一次从国家角度阐明“中等教育面向全体儿童”的教育文献是
单选题斯腾伯格认为在认知性智力活动中起着最重要的核心作用，它解决问题时使用的策略的智力内部构成成分是( )。
单选题根据《中华人民共和国教育法》(1995)，我国学校教育制度包括( )。
单选题组织教学活动的中心环节是
____
。