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单选题在中小学课程改革方面，发表了《教育过程》的报告的美国心理学家是( )
单选题提出“调整中等教育结构，大力发展职业技术教育”的教育体制改革是( )。
单选题提出“各省、市、自治区的党委和政府有权对新学制积极地进行典型实验”的是哪一次学制改革?( )
单选题历史上影响最大的西方三大教育家、东方最著名的教育家分别是( )。
单选题下列教育家中，不属于无产阶级教育思想体系的是( )
单选题下列属于美国教育家康南特的教育著作的是( )
单选题下列不属于中国共产党早期创办的学校的是( )
单选题以下不属于20世纪50年代在现代资产阶级哲学思想基础上产生的现代教育思想流派的是( )
单选题20年代中前期到抗战爆发15年，是20世纪前半叶中国制度化教育发展的( )
单选题完成中央和省级人民政府两级管理，以省级人民政府管理为主的新体制的教育体制改革是( )。
单选题抗战时两迁的大学是( )。
单选题“新教育运动”这一教育改革运动是19世纪末20世纪初在( )兴起的
单选题吸收了1922年学制，发扬了我国单轨学制传统的是哪一次学制改革?( )
单选题以下不属于进步主义运动中的教育实验的是( )
单选题明确提出了“培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”的战略思想的教育法规是( )。
单选题根据时局需要，对1922年新学制加以局部变通而制定的学制是( ) A．壬寅学制 且癸卯学制 C．壬子—癸丑学制 D．戊辰学制
单选题不属于五四时期资产阶级教育思潮的是( )。
单选题西方古代最早的学校教育制度以( )和雅典最为典型
单选题在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为，学制的建立要受( )。
单选题20世纪上半叶在原苏联所建立的一种学制是( )