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单选题在工作场所制定工间操制度、 轮班制度等确保员工有时间做运动,属于健康教育干预策略中的
单选题 主张“教育应以宗教为基础，教育的目的是培养真正的基督教徒和有用的公民；实施宗教教育是学校课程的核心；教育应该属于教会”的教育理论的是______。
单选题某研究者对15位优秀乡村教师的教学日记进行了逐级编码分析，以探索乡村教师专业发展的内源性影响因素，构建相应的理论模型（）。
单选题 让学生运用教师提供的按照发现过程编制的教材或材料进行“再发现”，回答他们自己的疑问，解决他们自己的问题的教学模式叫做______。
单选题一名教师看到一个学生在上课的时候扮鬼脸却没有理睬他，根据斯金纳的理论，这名教师之所以这么做的依据的规律是______
单选题 等级相关系数特别适用于______
单选题 为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系，某研究者提出了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设，这个假设属于______。
单选题《阿拉木图宣言》把下列哪一项列为初级卫生保健各项任务之首（ ）
单选题陈鹤琴的“活教育”思想体系不包括( )。
单选题 “学习即回忆”是 的观点。
单选题 中世纪大学在与教会、城市当局以及市民等的斗争中获得了许多特权。中世纪大学的特权不包括______
单选题根据柯尔伯格的道德认知发展理论， 第三阶段的道德思维或道德推理（ ）
单选题 属于在华高等学校的是______。
单选题为了保障学校学生、教职员工的生命和财产安全，通过一系列决策和行动，以实现有目标、有计划、有组织地控制和预防危险的活动过程，称为
单选题师生关系以( )为基础。
单选题 具有结构性、系统性、简约性等特点的课程是______。
单选题我国古代最早专门论述教育、教学问题的论著是( )。
单选题 被称为西方教育史上的第一本学前教育学著作的是______
单选题在掌握了心理过程的概念后，再学习认知过程这一概念，前一学习对后一 学习的影响属于
单选题 下列不属于学习现象的是______。