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单选题杨贤江在青年教育中提出了______观点。 A．全面发展 B．全人生指导 C．生活教育 D．职业教育
单选题研究表明，专家棋手在扫视实战棋局5秒之后，能准确再现20多个棋位，而新手仅能记住4到5个棋位。对于这一事实的合理解释是
单选题杜威的“思维五步法”包括经验的情境的寻求、问题的产生、资料的占有和观察的开展、解决方法的提出以及方法的运用和检验。他把这种思维称作
单选题“教育在于使青年一代系统地社会化”，这种论断反映了教育目的的______
单选题明确提出教育适应自然原则的教育家包括
单选题成立于清末的教会教育组织是( )。
单选题主张通过“陶冶”与“唤醒”来培养完整人格，在教师和学生之间建立对话的新型师生关系的是( )。
单选题如果用简单粗暴的方法教育学生，就违背了（ ）的德育原则。
单选题提出非指导性教学过程的教育家是( )。
单选题按照研究的目的和功能，教育研究方法可以分为______。 A．定性研究和定量研究 B．基础研究和应用研究 C．实验研究和准实验研究 D．价值研究和事实研究
单选题被誉为“小学各科教学法奠基人”的教育家是______。
单选题《新教育大纲》是( )纂写的。
单选题认为课程评价要脱离一定的目标，以课程计划或活动的全部实际结果为评价对象，尽可能全面客观地展示这些结果。据此提出的课程评价模式是( )。
单选题教师向学生解释和论证概念、原理、规律、公式等的教学方法称为_______。
单选题下列关于焦虑水平与学习效率的关系的正确陈述是______
单选题以所掌握资料中的参考文献为线索，查找有关主题的文献。这种检索文献的方法是
单选题我国古代“外铄论”的代表者是______。
单选题近代美国制定的一项对全国职业教育提供财政补助的法律是______。 A．《国家在危机中：教育改革势在必行》 B．《国防教育法》 C．《史密斯一休斯法案》 D．《中小学教育法》
单选题陶行知为了改变农村的教育面貌，探索了乡村教育的新模式，他所提倡的教师培养模式是（）
单选题在苏区培养高级干部的学校中，1933年8月成立的 ______ 是培养各类干部的综合性大学。 ( )