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单选题决定学前教育价值的关键因素是（ ）
单选题
不属于幼儿社会性行为的是( )。
A、负责
B、正直
C、勇敢
D、智商
单选题属于影响园长专业发展的内在因素的是
单选题双因素理论的提出者是
单选题瑞吉欧的项目活动是
单选题管理的本质是
单选题不同年龄段的幼儿可接受的学习类型不同，3岁前儿童的学习是按照他们“自己的大纲”进行的。提出这一观点的是
单选题人体调节体温的器官是（ ）
单选题学期计划是教师对一个学期教育工作的总体安排，其内容除了班级日常教育工作安排之外，还包括家长工作和
单选题对于儿童来说，形成数学概念的源泉是
单选题
课程由“学科”到“经验”的变化，实质上是课程由强调“（ ）”到“（ ）”的转变。
A、教授、学习
B、知识、活动
C、教育、学习者
D、结果、过程
单选题数学教育对学前儿童发展的作用不仅表现在认知方面，更重要的是促进儿童的
单选题幼儿园制定规章制度一定要以国家相关法律为依据，必须符合党和国家的政策法规。这就要
单选题属于混合型教育体制的国家是（ ）
单选题中枢神经系统最高级的部分是
单选题幼儿园管理者必须充分了解本园工作人员的特长、 素质、 工作态度等， 以便能按照幼儿园工作的特点、 需要， 科学合理地配备相应的人员， 在人员组织上做到（ ）
单选题为顺利实现家园衔接，家庭需要做好的工作是（ ）
单选题学习顿悟说是由格式塔心理学派的哪位心理学家提出来的
单选题
在现实中，经常会发现教师就像在演戏一样，教师是演员，儿童是观众并不假思索地附和。这主要体现了师幼关系单向度中的( )。
A、教师——“抛球者”儿童——“接球者”
B、教师——儿童的“代言人”，儿童——教师的“应声虫”
C、教师——规则的维护者，儿童——规则的执行者
D、儿童——教师的“玩具”，教师——“玩具”的操纵者
单选题幼儿园管理决策的第一步骤是（ ）