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教育学教育学
单选题 以下不属于二次文献特征的是______。
单选题教育要满足不同年龄阶段的受教育者的教育要求是指教育的______
单选题 “治世之音安，以乐其政和；乱世之音怨，以怒其政乖；亡国之音哀，以思其民困”的思想来自于______
单选题 认为动物界存在教育活动的是______
单选题其目标是得到某种地位的学习动机是( )。
单选题 相对于其他类型的教学研究，教育行动研究重视教师的参与，强调______。
单选题 中唐时期以儒家思想卫道者自居的著名思想家是______
单选题在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解，这种教学属于
单选题 “未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体。受教育的人必须成为教育他自己的人：别人的教育必须成为这个人自己的教育。”这句话反映的教育理念不包括______
单选题 从结构主义的观点看，教师是______
单选题 杜威主张学校即社会、教育即生长、教育即经验的改组或改造，这三个命题揭示的教育观不包括______
单选题20 世纪前半期法国新大学同志会为实现民主教育和择优录取而推行的教育改革运动是（ ）
单选题20世纪60年代以来，许多国家推行“教育先行’’政策，以促进国民经济快速发展。这种政策的理论基础是
单选题 一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由______决定的。
单选题在文献记载的中国古代学校中，与乐教最为相关的是（ ）
单选题 有学者强调，教育要根据一个民族固有的特征来定，这种观点体现了______
单选题书院教学的基本精神是 ( )
单选题 主张取消课堂，代之以“合约”教学，采取个别教学方法的是______。
单选题 对归因理论做出详细阐述的心理学家是______
单选题 教育文献检索的基本过程可归纳为______