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教育学教育学
单选题杨贤江在青年教育中提出了什么观点?
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单选题在社会学习理论中，观察学习又称“替代学习”或{{U}} {{/U}}。
A.“行为习得”
B.“模仿学习”
C.“道德学习”
D.“强化学习”
单选题下列不属于维新派教育实践的是______。 A．改革科举制度 B．兴办学会、发行报刊 C．颁布学制 D．举办京师大学堂
单选题为了便于国家管理全国的学校、使所有的儿童都有上学的机会，夸美纽斯主张建立全国统一的学制，把学校组织形式分为______四个阶段。 A．母育学校、国语学校、拉丁语学校、大学 B．初等小学、高等小学、中学、大学 C．托儿所、小学、中学、大学 D．母育学校、国语学校、希腊语学校、大学
单选题下列属于学校教育的隐性功能的是______。
单选题19世纪30年代，美国公立学校运动的主要内容之一是兴办
单选题教育目的的“个人本位论”的代表人物是
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。
单选题明中叶以后，产生了对理学教育批判反思的思潮，颜元采用“六斋”教育来培养( )。
单选题教育测验运动和实验教育学在研究方法上主要体现了
单选题拿破仑执政时期所建立的帝国大学实质上是
单选题定义教育的核心问题是( )。
单选题以下属于地位量数的是______。 A．标准分数 B．中数 C．几何平均数 D．平均差
单选题学生喜欢某老师，随之也喜欢该老师上的课，并取得较好的成绩。这一现象适宜用 ______ 解释。 ( )
单选题明朝的东林书院在学术讨论上创立了什么制度?
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单选题在道德教育问题上，捷克教育家夸美纽斯主张
单选题中国最早的幼稚园——“鼓楼幼稚园”的创始人是( )。
单选题孔子提出的教育目的是( )。
单选题某校有2500名学生，先要抽取100名进行课外阅读情况调查。调查者将学生总体按姓氏笔画排列，把总体划分为K=2500/100=25个相等间隔，如随机抽取第1名为第10序列，那么依次抽取35，60，85，110……直到100名学生为止，这种抽样方法是：
单选题过分夸大教育对社会的发展作用的教育万能论的代表人物不包括
单选题机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展的( )规律。 A．阶段性 B．整体性 C．不均衡性 D．互补性