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单选题陶行知创立“小先生制”的主要目的在于
单选题为了对民众进行思想启蒙，维新教育所采取的区别于洋务教育的一项重要举措是（）。
单选题“杀一儆百”反映了班杜拉的______。 A．直接强化 B．替代性强化 C．自我强化 D．外部强化
单选题以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心? ( )
单选题中国1922 年颁布的新学制的特点是（ ）。
单选题以下不属于行为主义倡导者的是( )。
单选题我国古代政治教育重视通过学校阵地来“化民成俗”，可见他们重视教育的
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单选题按各种不同的学科门类划分，并按照知识的逻辑体系加以设计的课程叫做______。 A．活动课程 B．学科课程 C．综合课程 D．相关课程
单选题马克思主义经典作家认为，实现人的社会全面发展的基本途径是（）
单选题在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是( )。
单选题下列现象中，可以说明教育对社会发展起促进作用的是
单选题有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即不合乎他们的要求就要受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行（）
单选题( )提出了需要层次理论。
单选题唐代科举分为( )两类。
单选题创办“诂经精舍”的是( )。
A．王守仁 B．黄宗羲 C．阮D．朱熹
单选题20世纪80年代初期，美国中小学的教育质量问题成为社会关注的中心，于是，在《国家在危急中：教育改革势在必行》的报告中，建议加强学习五门“新基础课”，要求中学必须开设______课程。
单选题标准化水平高，便于统计、分析和比较的访谈是
单选题确立了基础教育要由“应试教育”转向全面提高国民素质教育的文件是( )。
单选题唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是( )。
单选题下列不属于裴斯泰洛齐的要素教育中的要素的是( )。