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单选题 在加涅的学习结果分类中，利用符号与环境相互作用的能力学习“怎么做”的是______。
单选题 古希腊哲学家苏格拉底在哲学研究或教学中形成了一套独特的教育或研究方法，它不是将现成的结论硬性地灌输或强加于对方，而是与对方共同讨论，通过不断提问诱导对方认识并承认自己的错误，自然而然地得到正确的结论。这一方法属于______。
单选题把课程当作一个不断展开的过程，重视个体在课程实践中的体验，强调学习者通过理解和对话寻求意义文化和社会问题
单选题 柏拉图的理想国教育中的最高目标是______
单选题 我国科举制始于______
单选题 学生出现下列那种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育______
单选题 俄国科学院创办于______
单选题 据《礼记·王制》记载，西周天子和诸侯所设大学分别被称为______和______。
单选题 在法国教育历史上，曾经颁布过这样的法案，其中规定：“对于擅自不送子女上学读书，也不在家中对子女进行教育的家长，届时按违反国家法律处治，情节严重者将受到起诉，甚至被投进监狱。”这部法案应该是______。
单选题卫生部门在街头开展健康教育活动的时候，穿上白大褂效果会更好，这是因为受众什么样的心理特点?
单选题 “为了使年轻一代在与大自然的可怕威力的斗争中不致牺牲，为了使人不变为野兽，便产生了进行教育的必要性。”从教育的起源来看，这是______。
单选题 被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是______。
单选题双轨制形成于 18、19 世纪的西欧
单选题 以下几种教学制度中，哪种教学方法是世界上最早开始的必修与选修制度?______
单选题对学生进行思想品德教育的效果较显著的方式方法是（ ）。
单选题 在陈鹤琴的“五指活动”的思想体系中，生物、数学、物理、化学、地理等方面的常识属于______
单选题 第一位“毕业于美国第一等之大学”的中国人是______
单选题 班级授课制出现在______。
单选题 在教育文献中，研究综述、专题评述、进展报告等属于
单选题 《学记》所阐述的循序渐进的教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为______