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单选题承认学生在教学过程中作为学生主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性，主要体现了_____的教学规律。
单选题在教师的各种备课中，最为深入最为具体的应是（ ）。
单选题采用隐蔽手段，通过控制实验参与者的偏差或期待来控制无关变量的方法指的是
单选题蔡元培提出了教育独立论，其中强调教育行政独立，蔡元培提出教育行政独立的原因不包括______
单选题把人才分为四等：俗人、俗儒、雅儒、大儒。认为教育目标是培养“大儒”的是
单选题下列不属于教育现代化的是
单选题确切可考的学校萌芽形式是( )。
单选题与人文主义教育思想无关的是( )。
单选题1958年，美国国会颁布的《国防教育法》，主要内容不包括
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单选题中国第一所教会学校是 ( )
单选题用一个事物替代另一个事物来对不同事物或观念进行比较的方法叫做( )。
单选题教育民主化的中心内容是 ( )
单选题1922年，美国教育心理教授( )来华，与中国师生合编智力与教育测验30种。
单选题提出培养“兼士”的教育目的的学派是( ) A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家
单选题以伦理道德教育为主要内容的童蒙教材是______
单选题在教育史上最早颁布《义务教育法》的国家是______
单选题反映原始数据在所处分布中地位的量数，称为实验的______。 A．集中量数 B．差异量数 C．地位量数 D．相关系数
单选题唐朝普遍设立地方官学，学校类型主要有______
单选题下列不属于皮亚杰提出的心理发展因素的是 ( )
单选题小李放学之后认真地预习明天数学老师要讲的半角的正弦、余弦和正切公式，认真分析和思考这些公式的推理过程，小李对这些函数公式的理解属于