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单选题个体内部的不平衡状态并成为活动积极性的内在源泉，称为
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单选题以下几项属于概念转变的是( )
单选题我国筹措教育经费的主要渠道是
单选题在教育史上真正为课程论建立起心理学基础的教育家是( )
单选题教育发展水平最终决定因素是( )
单选题以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张( )
单选题通过对大量数据进行统计分析，寻找出变量之间的某种统计规律性，并用回归方程加以描述的一种预测方法，被称为
单选题引发了认知冲突，还不足以使概念发生改变，这取决于( )。
单选题性格的ABC理论属于哪个理论流派的内容( ) A．行为矫正法 B．精神分析法 C．人本主义疗法 D．合理情绪疗法
单选题布鲁纳主张应该给学生一些具体的东西，以便他们发现自己的编码系统。编码系统的一个重要特征是( )
单选题我国现阶段的主要教学组织形式是（ ）
单选题在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是( ) A．分析 B．抽象 C．概括 D．综合
单选题课外校外教育的特点是( )A．自愿、自主、自立B．自主、自立、自理C．自愿、灵活、实践D．自主、自立、灵活
单选题布鲁纳指出无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，据此而建立的课程理论是( )。
单选题马克思主义认为教育起源于A．生产劳动B．模仿C．语言D．动物本能
单选题下列教育主张中属于外铄论的是（ ）
单选题课外、校外教育与课内教育的共同之处在于
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单选题人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为( )A．气质B．性格C．意志D．情绪
单选题世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）
单选题感觉反映的是客观事物的（ ）