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单选题 在马斯洛需要层次理论中不属于“缺失需要”的是______
单选题 在中世纪，强调国民教育的是______
单选题 认为中国的问题就是文化失调的教育家是______。
单选题布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有（ ）
单选题 20世纪六七十年代，为促进教育机会均等，英国工党政府将文法学校、技术中学和现代中学合并组成新型中学。这种中学是______
单选题在许多人起哄 的时候， 平时文雅的学生也会表现的粗鲁无礼， 这种行为是（ ）
单选题 经过一段时间的教育分权制，美国政府认识到中央设立教育领导机构的必要性，为此设立了______
单选题 某观点批评人们把教育隐喻为“塑造”、称教师是“人类灵魂的工程师”；批评人们把格塞尔同卵双生子爬楼梯实验视为科学真理。这种观点更强调人的主观能动性与其他因素的协力，在影响人身心发展的动因上属于______
单选题 我国乃至世界上最早的专门论述教育问题的著作是______。
单选题 约翰逊称她在于1907年创办的费尔霍普学校为______。
单选题 留美学生的副监督______是中国第一位毕业于“美国第一等之大学”的中国人，是中国近代留学教育的倡导者和推动者。
单选题 著名的意大利女教育家蒙台梭利在______方面卓有成就。
单选题 日本在1930—1935年这段时间，国民收入增长部分约有25%是由教育投资取得的，这说明教育的______。
单选题个体在不同的年龄阶段表现出不同的身心发展总体特征，具有不同的身心发展的主要矛盾，指的是个体发展的( )。
单选题提出实行九年义务教育的文件是（ ）
单选题一位小学语文老师为了解决小学生作文言之无物的问题，设计了“情景作文”方法在班上试行，经过一段时间后，通过再测试，发现学生作文质量普遍有所提高。在这个实验中，其设计特点是
单选题 建构主义学习观中，教师角色是______。
单选题 关于陈鹤琴的“活教育“中的师生地位的表述正确的是______
单选题教育科研选题存在可行性的条件中，除客观条件和主观条件外，还有一个条件是( )。
单选题以下哪项不属于定性分析的方法（ ）