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教育学教育学
问答题教学做合一
问答题测验
问答题简述理想师生关系的特点。
问答题教育观察研究实施的程序包括哪几个方面。
问答题影响问题解决的主要因素有哪些?联系实际谈谈如何培养学生问题解决的能力。
问答题启发性教育原则。
问答题试论凯兴泰纳的“公民教育”与“劳作学校理论”。
问答题简述教育观察研究的基本类型。
问答题泛化与分化
问答题美国《国家在危机中的报告》
问答题效度
问答题根据当代中学生的特征，假如你是一个老师，你会怎么教中学生?
问答题马克思关于人的全面发展
问答题教师要成为学生的榜样
问答题泛爱学校
问答题请简要说明教育观察的含义、基本特点及其主要的记录方法。
问答题简述《学记》在教学思想上的贡献。
问答题评述民国初年的教育方针及其历史意义。
问答题简述教师的专业素养。
问答题“近世之训蒙稚者，日惟督以句读课仿，责其检束，而不知导之以礼；求其聪明，而不知养之以善；鞭挞绳缚，若待拘囚。” “视学舍如囹狱而不肯入，视师长如寇仇而不欲见，窥避掩覆以遂其嬉游，设诈饰诡以肆其顽鄙。” “今教童予，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。譬之时雨春风，沾被卉木，莫不萌动发越， 自然日长月化；若冰霜剥落，则生意萧索， 日就枯槁矣。 “我辈致知，只是各随分限所及。今日良知见在如此，只随今日所知扩充到底；明日良知又有开悟，便从明日所知扩充到底。如此，方是精一功夫。” ——《王阳明全集》 问题：根据上述材料，试论述王守仁关于儿童教育的思想。