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单选题某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明教育( )。
单选题是其他各育的核心的是
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单选题人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的( ) A．选择性 B．整体性 C．理解性 D．恒常性
单选题“先入为主”说的是印象形成的
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单选题在学校管理过程优化各环节中，应该做到正确性、明确性、可行性、协调性的统一，并在学校管理过程优化全过程中发挥作用的是（ ）
单选题反映评价目标并赋予一定权重的一系列指 标的结构系统是
单选题学龄初期是指______
单选题根据需要的起源不同，可分为
单选题《中华人民共和国教育法》规定，国家实行学校教育制度
单选题汉代书馆常用的识字教材有（ ）
单选题“新官上任三把火”说明的是社会心理效应中的______
单选题主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是( )。
单选题适当过度学习能促进知识保持，研究表明，最佳效果的过度学习是学习熟练程度达到（ ）
单选题下列哪一个观点不符合我国当前的基础教育课程设置的特点
单选题智力的核心成分是
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单选题人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性
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单选题构成课程的核心部分是( )。
单选题知是行之始，行是知之成这句话表明在德育过程中
单选题制定教学计划的首要问题是
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单选题美国孟禄提出的教育起源理论是( )。