已选分类
教育学教育学
单选题下列属于教师劳动的特点的是
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单选题在近代教育史上，认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为______
单选题产生意义障碍的主要原因就在于教育要求没有考虑到学生已形成的道德认知和已有的( )以及学生关于现实和他自己的看法。
单选题在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是______
单选题人才成长有一个“逆境定律”，说明“逆境”可以改造为有利的顺境，所以人是( )
单选题“白板说”体现了个人身心发展的( )
单选题张老师对小学生作业本上的错别字进行统计，分析学生错别字的类型，为进一步探讨成因及教育对策提供了依据
单选题只要人类社会存在，就存在教育，这体现了教育的( )。
单选题个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于（ ）
单选题人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。这一理论的主要缺陷是______。
单选题关于奴隶社会的学前教育，正确的说法是（ ）
单选题教育起源于______
单选题师生关系主要取决于( )。
单选题在韦纳的归因理论中，属于内部的、稳定的因素是______
单选题1995年颁布《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》，首次提出( )。
单选题“入芝兰之室，久闻而不知其香”是
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的心理现象。
单选题“读万卷书，走万里路。”这句话反映的教学原则是( )A．直观性原则B．因材施教原则C．启发性原则D．理论联系实际的原则
单选题美国心理学家布卢姆将教学目标分为三大领域，即认知、情感和（ ）
单选题下列哪个选项是韦氏智力量表中言语分量表的项目?( )A．完成图片B．排列图片C．实物组合D．数字推理
单选题马克思主义创始人明确提出，培养全面发展的人的唯一方法是（ ）