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单选题作为西方最早的职业教师，智者派对古希腊教育做出的主要贡献是（ ）
单选题危害面最广、 危害程度也最严重的职业性有害因素是
单选题 古罗马共和时期的教育目的是培养______
单选题 要素主义教育思潮最主要的代表人物是______，他在1938年发表的《一个要素主义者促进美国教育的纲要》，首次全面阐述了要素主义教育观点。
单选题体现由“师法日本”转向“师法美国”，反映中国教育真正融入世界教育改革的潮流，并标志着中国近代以来学制体系建设基本完成的近代学制是______
单选题昆它布是（ ）的教育机构
单选题孔子学说的中心思想是
单选题“庚款兴学”后，中国留学生主要转向______
单选题20世纪70年代美国“回归基础教育”改革运动提供理论指导的教育思潮是（）。
单选题 下列关于“民族的、科学的、大众的”文化教育方针的表述错误的是______
单选题 在英国教育史上，标志英国国民教育制度正式形成的法案是______。
单选题 在课程实施取向中，目的在于确定和评估实际变革对预定计划采用与否以及采用程度的课程实施取向是______。
单选题 被人们誉为“幼儿教育之父”的是______。
单选题 1872年，日本文部省效仿法国教育制度制定了______。
单选题 德育个体性功能的本质体现与最高境界是______。
单选题 教育叙事研究是一种质性研究范式下的研究方法，广受中小学一线教师的欢迎。以下不属于教育叙事研究特征的是______
单选题最早应用“启发式教学”进行教学的中外教育家分别是( )。
单选题 在历史上首次提出教师的基本任务是“师者，所以传道、授业、解惑也”的思想家是______
单选题 根据埃里克森的心理社会发展理论，中学儿童的主要发展任务是______。
单选题社会学习论研究儿童道德教育问题，采用的主要方法是_____。