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单选题加涅智慧技能层次理论在理论上的主要贡献是( )
单选题我国新一轮基础课程改革的微观背景是( )。
单选题成就动机水平高的人倾向于归因于( )
单选题中小学对学生进行德育的特殊途径是
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单选题掌握了心理过程概念后，再学习认知过程这一概念，前一学习对后一学习的影响属于（ ）
单选题一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫( )。 A．表象 B．理想 C．做梦 D．幻想
单选题18世纪末19世纪初，最早提出了“全面发展的人”的理想的是( )
单选题我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是______
单选题原本乘坐巴士会晕车的人，后来乘船、乘火车等也有类似的反应，这是( )
单选题智力的核心是( )A．观察力B．记忆力C．思维力D．注意力
单选题吉尔福特认为智力可以区分为三个维度即内容、操作和产品。其中智力活动的( )，指智力活动的对象或材料。
单选题下列表述中，具体反映夸美纽斯教育理论主张或教育实践贡献的是（ ）
单选题将目标划分成许多子目标，将问题划分成许多子问题，寻找解决每一个子问题的方法称为( )。
单选题学习广播体操时，把连续动作分成小节拍跟着老师一步步做，这是操作技能形成的( )
单选题大有大成，小有小成是教学原则具体运用的结果（ ）
单选题以改造或直接改造教育现象和过程为主要目的的课程属于
单选题《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，基础教育建立新的课程体系，试行( )。
单选题( )是伴随着道德认知而产生，对人的道德需要是否得到实现所产生的一种内心体验。
单选题美育最高层次的任务是
单选题教师在课堂教学中的情感投入主要表现在( )