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教育学教育学
单选题运用强化激发外部动机的前提是( )
单选题从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能，形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程是
单选题对学生进行德育的基本方法是A．榜样示范B．陶冶教育C．实际锻炼D．说服教育
单选题思想品德教育过程又称( ) A．道德教育过程 B．政治教育过程 C．德育过程 D．思想教育过程
单选题从本质上说，教学过程是
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单选题教学业务管理计划制定的总的指导思想是为了
单选题《学记》上说“不陵节而施”，这句话体现了( )A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则
单选题讲授式教学方法的主要优点是( )。
单选题教育管理活动必须以国家的教宵方针政策为依据，它体现的是教育管理的（ ）
单选题在教育教学中，运用定量的方法和定性的方法来研究教育问题，这反映了( )
单选题( )的理论阐述了个体从出生到青年期、中年期、老年期一生的发展，体现了研究人的终生发展的观念，也是最早研究人的一生发展的心理学家。
单选题19 世纪末 20 世纪初欧洲新教育运动开启的标志是（ ）
单选题科举制度创立于（ ）
单选题明显反映了“中学为体，西学为用”思想的现代学制是
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单选题班集体形成的重要标志是______
单选题心理学的学科性质是一门
单选题现代领导观念在实现组织目标中特别强调
单选题我国较多的心理学家认为，智力的核心成分是______
单选题当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为( )A．宽大效应B．晕轮效应C．中心品质D．刻板印象
单选题新大学运动时期建立的大学是（ ）