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单选题《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了( )。
单选题现代学科课程的奠基人是( )。
单选题以下比较准确地体现了启发性教学原则的是
单选题我国古代明确阐述教学相长辩证关系及“师严然后道尊”教师观的教育文献是（ ）
单选题在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为( ) A．近因效应 B．首因效应 C．社会过滤效应 D．最近效应
单选题根据与动机相关联的需要起源划分，成就、交往、威信、赞誉等属于
A．生理性动机B．社会性动机 C．远景性动机 D．近景性动机
单选题青少年学生的生理和心理的矛盾、主观和客观的矛盾、内部心理结构动力的矛盾等属于品德不良的成因中的( )。
单选题我国颁布的“中小学体育锻炼标准”反映出学校体育的主要内容是
单选题以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是( ) A．加里宁的《论共产主义教育》 B．马卡连科的《教育诗》 C．克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》D．杨贤江的《新教育大纲》
单选题关于个体心理的性别差异的表述，正确的是( )。
单选题清政府正式颁布并实施的中国近代第一个学制是（ ）
单选题学校德育工作的主要途径是 A．班主任工作 B．团队工作 C．课外活动 D．教学
单选题少年期性意识的最突出的特征是A．同性、异性间无差别B．对异性的疏远与排斥C．对异性的关注与接近D．对异性的追求与爱恋
单选题教育独立论的主要代表人物是( )。
单选题在教育的文化功能中，将存储形态文化转变为活跃形态文化是教育
单选题学生在教师指导下主动地提出问题，对问题进行讨论、分析和研究，从而解决问题的学习和教学方法是（ ）
单选题写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是( ) A．操作技能 B．动作技能 C．运动技能 D．智力技能
单选题不属于内化性道德教育观特点的是（ ）
单选题心理学家桑代克的“迷箱”实验，证明了学习是( )。
单选题需要层次论是( )心理学在动机领域的体现，其代表人物是( )