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单选题( )实际上是产生了顿悟，使人们打破了原来不恰当的思路，从一个新的角度思考问题，从而使问题得以解决
单选题书院作为一种教育组织正式形成是在哪个朝代（ ）
单选题工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质( )A．注意的分散B．注意的转移C．注意的分配D．注意的广度
单选题根据学科课程标准的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是
单选题在文化诸因素中，处于核心地位的是( )
单选题教学的本质是促进学生成为一个完整的人的教学观念是（ ）
单选题( )与道德认知往往结合在一起，构成人的道德动机。
单选题情绪和情感所反映的是______。
A.客观事物的本质属性
B.客观事物的外部现象
C.客观事物之间的关系
D.客观事物与人的需要之间的关系
单选题在教育实验研究中，由挑选被试产生的误差，如用极端分数进行回归，叫做（ ）
单选题根据动机的成败归因理论，一个学生将考试失败的原因归于个人能力时______
单选题引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是 A．需要 B．动机 C．兴趣 D．诱因 ( )
单选题在人际关系取向上，有三种需要，分别是包容需要、控制需要和( )。
单选题学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是______
单选题“应试教育”重视( )。
单选题“入芝兰之室，久而闻不知其香”是下列哪种心理现象( )A．知觉B．嗅觉C．嗅觉适应D．嗅觉感受性
单选题西方教育史上，最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是（ ）
单选题由桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是( )
单选题了解智力活动的动作结构，明确活动的方向，属于下列哪个阶段的特点______
单选题建构主义学习观中，教师的角色是( )。
单选题规则的学习指的是( )