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单选题古之王者，建国君民，教学为先，体现的是
单选题通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式是______
单选题在教育史上最早使用“教学论”一词的是( )
单选题将教育方针表述为教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
单选题自我效能感理论是由( )提出来的
单选题( )是科学技术知识再生产的最重要的途径。
单选题在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是
单选题贾德的水下击靶实验支持了学习迁移的（ ）
单选题对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是（ ）
单选题心理咨询技术中的“人本主义疗法”的基本理论是( ) A．精神分析理论 B．行为主义学习理论 C．人格结构与层次理论D．自我理论与健康人格理论
单选题在解决问题的思维过程中，已经获得的知识技能和学习方法对学习掌握新知识、新技能的影响被称为
单选题关于义务教育的理解，不正确的是______。
单选题认为“生活即教育”的教育家是( )。
单选题
资产阶级家庭教育的特点( )。
A、金钱
B、骑士教育
C、孝道教育
D、学以致用
单选题“活泼好动，行动敏捷”是指人的下列哪种特征的表现
单选题全部教育活动的主题和灵魂，教育的最高理想是( )
单选题耶稣会学校形成一套完整的组织管理模式，一切以《耶稣会章程》（ ）两个纲领性文件为标准和指导
单选题有预定目的，不需要意志努力的注意是______
A.有意注意
B.不随意注意
C.有意后注意
D.不随意后注意
单选题成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平
单选题联合国教科文组织为了便于统计和比较各国教育事业的发展状况对教育及其相关变量 进行了操作性界定