已选分类
教育学教育学
单选题评定学生成绩的方法除百分制记分法外，还有一类是( )。
单选题下列属于韦氏智力量表中言语分量表的项目的是______
A.完成图片
B.排列图片
C.实物组合
D.数字推理
单选题我国高等学校实行的领导体制是
单选题理论型、经济型、审美型、政治型、社会型、宗教型等是下列哪种人格类型?______
单选题教育文献检索的基本方法包括顺查法、逆查法、引文查找和
单选题遗传素质为人的发展提供了
单选题人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )
单选题最初的心智技能形成研究者将心智技能形成过程分为5个阶段，这个人是( )
单选题注意除了具有选择功能、保持功能外，还有（ ）
单选题人文主义课程论的代表人物是
单选题情绪所反映的是______
单选题提出教育的最高目标是培养哲学王的教育家是（ ）
单选题试误说强调问题解决的过程是( )。
单选题苏联教育家马卡连科提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是( )
单选题寻求享乐，无忧无虑，社会适应性强；不断追求新异感觉经验，对艺术品感兴趣；直觉压抑。这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型( )A．思维外向型B．感觉外向型C．情感外向型D．直觉外向型
单选题以泰勒为代表的课程论专家提出的课程设计模式被称为（ ）
单选题人力资本理论的主要代表人物是（ ）
单选题认为“教育即授受知识，开启智慧，点化或润泽生命”的当代教育学学者是( )
单选题个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向多数人相一致的方向变化的现象指的就是______
单选题教育现代化的目的最终是实现()。